台大牙的第1年：課程篇

在大二升大三的暑假來回顧一下在大學內的種種，說不定能探索到各種事件後真正留下來的心情、想法或是改變，儘管網路上似乎有越來越多大學生活、牙醫生活甚至自己系上學長姐錄製的影音訊息在放送著，然而我個人是喜歡用文字去記錄、去激發想像。

我認為，一個事件能夠刻劃出的心情份量是固定的，比起用色彩斑斕的、有質感的影片直接刺激感官，我更喜歡把資訊化成幾段文字緩緩從自己記憶的部分抽起，在複印到各位心中的某面牆上。不用裱框也不需從旁打燈，因為那就只是我在老地圖上勾勒出的一條蜿蜒的新航道罷了，唯有沿著不同路線航行才有彼此交會的可能。

從課程開始回憶起好了。

課程篇

進大學前，我就已經被台大的選課嚇著了。學長姐的限時動態每隔個學期都會po說什麼課初選爆量、選上的學分只有3學分之類的狀況。對於當時下定決心要在大學開始認真一點的我來說，就成為了暑假裡我唯一擔心的事情。

那段時間，我瘋狂上網找ppt或是一些好心人士留下來的網站，不過以結果來說，我還是不知道像是「初選」阿、「第1/2/3類課程」阿或者是「A5*」等看起來像某個小圈圈只想給自己人看懂的奇特名詞。

如果你是高三畢業生然後你在升大學的暑假就看懂了這些東西，恭喜你大概比筆者更快融入台灣大學這個小圈圈裡。

看不懂也沒有關係，就跟「餓的話每日熬一鷹」一樣，時間一到腦袋就會很自然地幫你懂了。

那個時候的想法大概是，反正都換新環境了，當然要做最不一樣的嘗試，所以看到神奇的課名或是知道以後自己就不會再接觸的領域就會很想修修看裡面的課，像是「議事學」、「國際關係」和「睡活出快樂」等等的。

當然歷史類除外，普遍硬（loading重）又不甜（分數低），重點是我背不起來那些讓歷史老師看起來很帥的補充冷知識們，像是魏晉南北朝的荒誕故事之類的。

開學前的醫牙宿營玩完後，馬上就接著選課的揭曉，不意外地我連10學分都沒有。

於是開學之後馬上就進入台大第一次RPG「加簽」遊戲裡啦，第一天的早上7點走進一個人影也沒有的博雅館，興致勃勃地準備排第一個簽我有點忘了他叫什麼的「朝鮮的什麼什麼」課。等了一個多小時老師走進來猛然一句「上學期有填表單的才能加簽」就使80%以上的人瞬間消失。

包括我。早知道我就提早一個學期上台大了。

沒關係，反正剛上大學什麼都沒有就是時間最多，馬上上樓加簽「知識論與方法論」。厲害了，這老師是名嘴，講話比之後那位Mr. Hate Matrix 苑舉正老師還更刺耳，甚至指著一個新鮮人痛斥「你看起來一臉就很笨，你不要想加簽我的課了」，同時台下還坐著很多社會人士aka信眾們緩緩地點點頭，看起來像是修煉老師的課已經300年餘年了一樣的虔誠。

可惜我才坐下3分鐘就被認證是異端份子了，不過也因此之後這時段修到了一堂其他的課，上課時間可以用來背下午普生實驗的單字，下課時間還可以跟同學去公館尋找愛店吃飯。

活出快樂

後來加簽花最久的是「活出快樂」，排號碼牌到快睡著，一學期下來每次上課也是每次睡，因為這堂課大概有一半的時間會拿來冥想，仰躺著想像自己是土撥鼠向地底鑽之類的情境設定是家常便飯，有時候上瑜珈在老師旁邊老師還會用英文笑著嗆我們說她已經40歲了為什麼我們這些大學生還可以做得比她爛。

沒關係，至少我睡得比她香。

學期中還可以坐遊覽車上桃園的東眼山靈修一下，像是圍成一個圈圈坐在後面那個人的腳上做瑜珈之類的，這輩子還有哪裡可以見到台大人互相坐大腿圍圈的景象？一學期整體感受還是蠻快樂的啦，上課之餘繞去男一那區是既定行程，星巴克買一送一的時候就常常可以看見我抱著純濃抹茶那堤跑到另一個微積分班找人聊天，畢竟大學前期有機會體驗、實行自己的想法不好好把握嗎？

「活出快樂」甜涼的程度，下學期在加簽的時候，早上10點的課但清晨6點號碼牌就沒了。

而禮拜二絕對是我大一上28學分中最累的一天，早上聽完普生後還有下午的「走進藝術史」跟晚上的「前端程式設計」，課要上到第D節才結束。

什麼是第D節？就是戰到晚上10點。

走進藝術史

會選「走進藝術史」的原因很瞎，剛開學普生坐我兩側的人都跑來加簽這個，根據台灣人跟風排隊的文化我也來簽一下，反正學費也不會變貴，不過再過一個禮拜那些人就再也不見蹤影。

看來他們很早就走出藝術史了。

取而代之的是我認識了現在的室友兼同班同學。每次考試前都會坐在男一交誼廳一起高談古人對死亡的看法、閱覽各式文物，這絕對是外界看不到的台大牙醫系一景。

「走進藝術史」的老師是我最崇拜的老師沒有之一，剛開始我看到那些老到掉漆的文物是一點評論都擠不出來，但是老師卻有辦法把一幅要素過多的壁畫講得跟四格漫畫一樣生動，儘管剛吃飽飯我好想好想睡覺，但老師真的是超級認真想讓大家都聽得有感觸、有辦法評賞文物。

跟現在牙本科學生要自己感受、盲猜出一套鑽牙齒的方法簡直是天差地別。

前端程式設計

晚上的友善時光是「前端程式設計」的夜戰，當初是想要學網頁設計才選的，反正那時間也好像沒有排其他事情。談到設計的課程就一定會有期末專題報告，是設計一個遊戲，作業好幾周才出一次，大概花1個小時就可以結束了，期中還有個設計個人網站，強迫症患者如我就會花整個周末調板面，OK的強迫症的當牙醫絕對會是個洗牙一級棒的良醫。

順帶一提，這個ntudent的網域好像就可以搜到我的個人網站，敢用系上名稱當自己網域名稱想想也是蠻白爛的啦，如果我是後來想註冊的學弟妹或是系上人員的話。

反正後來台大牙的學生大概也學不到這些東西，因為這老師棒到學生已經用教學評鑑讓他別處高就了。他會在晚上8 9點的時候打開小米的官網，花半小時線上介紹他有多麼想買200吋玻璃螢幕，還會在期中期末周放小模的照片鼓舞人心，他可能十分想被性平會請去喝茶吧。

大一上新奇的課就到此結束，接下來光速進入大一下。

哲學概論

我為什麼要學「哲學概論」？

當你在問這個問題的時候，你就是正在問一個哲學的問題。當有一個問題讓你覺得問的人好怪、很無言的時候，那這問題有極高機率是個哲學問題。

喔我忘了，在這門課中沒有機率高低的問題。因為大家只能回答是或不是、有或沒有。

老師是個出了名的名嘴，在政大長大還炫耀去「祖國」打疫苗，各個系都會被老師嘴過一波，我坐在搖滾區是蠻享受的，除了老師有時候會強迫自己表態選邊站以外，其他時間看他嘴砲就當作是一場talk show欣賞單口喜劇秀來娛樂心靈。電波沒對上的同學也可以選擇坐後排寫預報，不過常常會被叫起來嗆一波，整個教室頓時充滿著快活的氣氛。

課程、考試內容完全ppt，反正老師真的開始上課的時候也是照稿念，當作是個人秀附贈的吧。

醫療法律責任

我就怕被告。沒有啦只是覺得感覺要進入醫療領域了，讓自己有些法律底子也好。

老師最主要訓練的是邏輯能力，他聲稱如果看到法律的書看到會笑就代表你成功了。我是覺得沒必要把自己搞的看起來跟「哲學概論」的老師一樣瘋啦，但放眼望去醫學系的一坨人都非常有那樣的潛力。

「問有什麼責任之前，你應該先問有什麼義務」，這老師實在幫我疏通了很多法律上的邏輯概念，至少就民法上老師會一行字一行字帶大家理解法條跟判例，順便偷嘴一波判很爛的法官跟援用錯法條的律師們。好玩的是有時候老師也會問說站在原告與被告的立場要怎麼興訟與答辯。

後來有一次上完課我就直接衝到台北地院跟高院旁聽審判庭，看到有些人一直重複支吾在已經是不爭的事實上，或是瘋狂講述對方跟自己的糾紛有多糟糕，我就很想邀請他來聽聽看陳老師的課，或許可以讓庭上的法官不要看起來那麼無奈一點。

大學國文

國文無非是我來大學前預設最不想修的課之一，可能是之前雄中國文考試拿過不及格的懷恨之心吧。不過這老師讓我顛覆對大學國文的想像，因為他帶來的是相學的課程。

聽起來還不錯對吧？我也是拿到加簽單之後老師開始自我介紹才知道他是教相學的。

舉凡面相、手相、五行對應的種種老師都有非常深刻的了解，早八的課程老師還非常歡迎學生補眠，剩下的時間就拿來同學間互相看面相。說實在的，過一年很多課程的細節我已經忘的差不多了，可是有些像「廓反耳」之類的我就記的很清楚，因為我就自帶廓反耳，那代表的是一種反叛、好動的個性。

這面相學好準阿。

大一剩下的課程其實就蠻普通的，不繁重、老師也不會很刁難或是個性很前衛。傳說中的分組報告超雷不做事躺分組員我倒是沒體驗過，有機會我也想開箱一下自己遇上牠們後的心情呢。

雖然我個人覺得多頭馬車的小組更慘就是了。

總體來說，我覺得在台大的第一年真的有感受到在綜合大學上課的氛圍，像是走在舟山路上，各式各樣的人類與迎面而來的不同話題總是落在我已知的世界之外，這些未知曾是讓我憧憬的對象，也是讓我願意不斷、迫切想要步出舒適圈探索的火種。

有幸作為台灣大學的學生。